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三千年光阴流转，竹简被手机取代，马车让位于汽车，AI 甚至能模仿人类挥毫著文。科技迭代日新月异，社会规则不断重构，但当我们翻开司马迁用生命著就的《史记》，却会猛然惊觉：那些藏在人性深处的贪婪与善良、嫉妒与宽容、野心与坚守，从未改变分毫。 今天职场中的明争暗斗，不过是廉颇与蔺相如 “将相和” 背后权力博弈的现代翻版； 商场上的尔虞我诈，早已在《货殖列传》的市井烟火中写尽预演； 人生里的起起落落、悲欢离合，依然在重复着千年以前的剧本。 南怀瑾先生曾说：“《史记》是一部通天人之际、究古今之变的大书，

前两天，有个钓友在群里发了个灵魂拷问：“为什么我钓鲫鱼鲤鱼时，偶尔还能蒙上几条，可专程去钓黄辣丁（昂刺鱼）的时候，却总是空军收场？可有时候夜钓，没想钓它，它却像排队检阅似的，一条接一条上钩？” 这话一出来，群里瞬间就炸了。我搓搓手，看着屏幕直乐——这不就是我们常说的“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”吗？ 但咱们钓鱼人，讲究的就是一个“琢磨”。今儿个，小飞哥我就跟大伙儿好好唠唠这水底小霸王——昂刺鱼。咱们不整那些虚头巴脑的理论，就凭我野钓三十多年的经验，把它那点“老底”给掀个清清楚楚。 第一招：

你有没有觉得，养孩子有时候就像在破译一部“摩斯密码”？他突然发脾气、打人，或者莫名其妙地磨蹭、顶嘴，你是不是第一反应就想上去吼一顿？ 先别急着上火，今天我想跟你聊聊一个特别重要的视角转换：孩子的每一个“问题行为”，其实都不是为了气你，而是在用他笨拙的方式向你“求救”。 是的，你没听错。那个看起来不听话、甚至有点“作”的孩子，心里可能正藏着一句没说出口的话：“爸爸妈妈，我需要你们看见我。” 行为是冰山一角，需求才是海面下的冰山 很多时候，我们只看到了孩子行为的表面，却忽略了水面下巨大的心理需求。

“这是我的！不给任何人玩！” “我要吃糖！现在就要！不给我就哭！” “大家都别动，听我的！” 当家里的小宝贝从可爱的天使变成霸道的“小霸王”，甚至看起来有些“自私”时，很多家长都会感到头疼甚至焦虑：这孩子怎么这么以自我为中心？以后长大了可怎么办？ 先别急着给孩子贴上“自私”、“没教养”的标签。在婴幼儿心理发展的版图里，这种“自我中心”现象，其实是宝宝认知能力发展的一个必经阶段。瑞士著名心理学家皮亚杰将这一阶段称为“自我中心主义”。它意味着宝宝开始意识到“我”的存在，并努力探索“我”与周围世界的