在东莞市虎门镇，博涌小学正在进行一场引人注目的教育创新。学生们不再是简单的听众，而是积极参与者，化身为“民乐探险家”，在博物馆中探索百年粤胡的奥秘，制作独特的乐器，甚至利用AI工具为经典民乐创作新词。这一切，都源于博涌小学倾力打造的“五育融合”项目——《民乐奇遇记·穿越时空的乐音》。 该项目以民乐为载体，贯穿德、智、体、美、劳五育，实施渐进式学习路径，旨在激发学生对传统音乐文化的兴趣，并提升他们的综合素养与文化自信。面对美育实践中的现实困境，博涌小学依托扎实的民乐教学基础，决定通过项目化、情境